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中学语文阅读教学变革之道

邱晓云
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社会科学教育10.6万字

更新时间:2020-11-28 22:56:54 最新章节:后记:行行重行行

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书籍简介

本书展现了作者中学语文阅读教学发展的几个重要阶段:追求教学形式创新、思考教学策略设计、推进教学资源整合、挑战语文课程重构。这四个阶段逐层递进,每一次跃进,都离发展学生核心素养更近一步。在这本书里,作者对于中学语文阅读教学变革的每一个阶段都写了自己的所思所做。所思,包括为什么要进行某个阶段的变革的“前思”,以及该阶段结束时的对这一阶段进行评价的“后想”。所做,指作者在这个阶段的代表性阅读教学课例。在每个课例后面附有专家点评或作者自评,便于和读者进行深度思想交流。本书是作者十九年教学经验的总结,更是作者十九年教育观念变革的总结。革故鼎新,行稳致远,整本书浸润了作者对中学语文教学的全情投入和无限热爱。
品牌:清华大学
上架时间:2017-03-01 00:00:00
出版社:清华大学出版社
本书数字版权由清华大学提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    深圳大学管理学院教学研究文集是深圳大学教师们关于教育教学的经验和教训的□□总结,是教师们对自身事业、管理教育、人才培养等方面的综合思考和感受,是特定时空范围里特定人群关于教育教学价值观的综合体现。本书旨在引导教师们从跨学科创新管理知识、一流专业建设与一流课程教育特色探索、教学课堂实践工具与内容的融合、创新实践能力源动力挖掘、课程思政与管理教育中的求知、学生工作与人才培养等方面,进行探讨和思想争鸣。
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