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爱国主义教育

社会科学教育20万字

更新时间:2020-07-27 18:45:22 最新章节:第10章 美好的未来

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书籍简介

江苏省监狱管理局是省司法厅管理下的主管全省监狱工作的机关,全省监狱机关担负着惩罚与改造罪犯,维护监管场所安全稳定的职能。爱国主义教育是公民教育的基本内容,是新时期公民教育的重要内容。本书为改造罪犯,树立正确的爱国观服务。
品牌:南京大学
上架时间:2015-10-21 00:00:00
出版社:南京大学出版社
本书数字版权由南京大学提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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王宇粱主编 钱晓钟 杨木高副主编
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    本书基于高职学生特点,采用以“练”带“讲”的模式设计内容,通过体验式、参与式的内容和过程设计,充分激发高职学生的主体意识和主人翁精神,引导学生自觉规划职业生涯,理性求职就业择业,主动提升能力素养。本书立足于高职高专院校大学生职业发展与就业指导工作实际,包括活出生命的精彩、用心经营你的大学、设计未来美好职涯、发现扩展自我优势、探索缤纷职业世界、科学做出生涯决策、打造卓越职涯素养、积极构建生涯体验、树
    邹雪坡 黄巾主编社科21.9万字
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    本书主要内容共分为八章,包括认识性、性别、生殖系统、青春期、爱情与婚姻、怀孕与避孕、疾病与行为、性暴力等内容。这些内容对应《国际性教育技术指导纲要》中的八个关键概念和主题,对应教育部《中小学健康教育指导纲要》的大纲内容。涵盖了性与性别、身体结构和生殖系统、青春期身心发展、人际关系、沟通与决策、性传播疾病的预防、艾滋病的预防、性暴力预防、避孕等全面内容,符合中学生身心发展特点。
    马迎华主编社科1.9万字
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    本书为国家社科基金后期资助项目。结合宏观与微观研究,考察了教育消费与经济增长、经济发展间的关系,探究了家庭、个人教育消费方面的问题。主要创见包括:第一,构建了教育消费合理化的理论体系;第二,对我国教育消费与经济增长、经济发展等重要关系做了实证分析;第三,从公平与效率角度对中国教育消费作出了评价;第四,对家庭和个人的教育消费进行了深入探讨。
    刘湖社科17.8万字
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    本书以全国教育科学规划教育部重点课题“发达地区构建现代化公共教育服务体系政策研究”成果为基础,通过明晰公共教育服务体系的内涵和实践指向,总结“十二五”以来我国发达地区构建公共教育服务体系的主要政策动态,梳理当前世界发达国家(地区)推进公共教育服务体系建设的主要发展趋势,提出了新时期我国加快建设现代化公共教育服务体系的战略构想,对于深化中国特色现代化公共教育服务体系建设的理论和实践具有重要参考价值。
    汤术峰 桑锦龙社科12.1万字
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    本书共分为三篇。第一篇介绍了大学生创新创业实践概述,包括创新创业实践的概念、功能和途径。在创新创业实践方面,强调了参加各类比赛、校园活动和老师课题的重要性,以及自主创业的意义。第二篇从科技创新类实践方面,介绍了基础学术活动、科研训练活动和科技竞赛活动等不同类型活动的实践方法和技巧。第三篇从创业类实践方面,探讨了确定创业项目、组建创业团队、打磨创新产品、创新商业模式等关键环节。同时,还介绍了竞赛类创
    师星 韩胜淼 王彤主编社科15.7万字
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    本书以来华留学生为研究对象,运用扎根理论研究方法,对2所城市20位留学生(生源国籍分布于亚洲、欧洲、北美洲和南美洲)进行深度访谈,细致探讨了他们留学中国动机、留学中国感知、留学人际互动网络、留学学习投入以及留学所产生的变化等问题。通过留学生的描述,我们了解到来华留学生眼中的中国,同时也对来华留学生教育有了新的审视。
    马佳妮社科20.3万字
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    本书以学生一生的发展为教育目标,拓展科学课堂的宽度、广度和深度,建立科学“大课堂”。关注学习和生活中一切有助于学生科学素养形成的因素,帮助他们亲历发现与建构的过程,逐步将他们对科学的热爱与探索转化为内在的自觉行为,使他们能够在探索中真正获得成就感和满足感。
    李颖社科8.7万字
  • 德育教育是高校教育教学体系的重要组成部分,是高校学生综合素养形成的前提。随着社会的快速发展,高校德育教育面临着新的挑战,在此情况下,创新传统德育教育内容与形式成为现阶段高校德育教育工作的关键。本书从新时代的高校德育理论基础介绍入手,针对传统文化与高校德育教育的融合创新、新时代的高校文化德育教育以及新时代高校德育工作方法的创新进行了分析研究;另外新时代高校德育机制及理念创新、新时代高校德育管理及个体
    陈冠岚 李曼 曹春秋社科16.7万字
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    该书立足于古希腊文献本身,展现古希腊人自身对诗歌及诗教的态度。研究从“诗教的权柄”着手,分析诗教为何能担负起古风时代的教化重任。首要原因是古风时代的希腊人深信诗歌代表的是“真理”,诗为神启,是以史诗能成为希腊人的律法及伦理依据。其次诗教包含了诸多积极因素如寓教于乐、寓教于生活、以经典文本为教材等;然后分析了古风时代诗教理念的变迁。其理念虽不断蜕变分化,但始终有一条隐形的脉络贯穿其中;对诗教的实践研
    上官剑社科9.6万字