物流管理(第四版)在线阅读
会员

物流管理(第四版)

刘刚主编
开会员,本书免费读 >

教材教辅研究生/本科/专科教材23.8万字

更新时间:2022-11-07 19:41:07 最新章节:参考文献

立即阅读
加书架
下载
听书

书籍简介

本书是专门为工商管理等专业的本科生和专科生撰写的一本物流管理教材。针对物流管理这一学科实践性非常强的特点,本版教材整理了近50个相关案例,其中绝大部分案例都是最近几年内发生的;同时,尽可能反映物流管理学科的动态变化,将绿色物流、供应链管理、电子商务物流等物流管理发展的新动向纳入其中。教材的每一章以物流管理领域的名人名言开篇,以便让学生对该章内容有更加感性的认识;设置了“学习导航”栏目,对该章内容进行简要的梳理和概括;正文开头部分设置了“引例”栏目,以案例的形式直观、生动地切入该章内容的学习;正文结尾部分设置了“课后案例讨论”栏目,便于同学们在学习相关内容之后对所学知识进行灵活的运用;章后列出了复习思考题,以启发同学们积极思考;“收藏夹”栏目列出了一些物流管理网站的网址,供学有余力、需进一步增长知识的同学检索。“广角镜”栏目则穿插于相关章节中,介绍一些与本学科的发展密切相关的理论、知识以及趣闻,以拓宽同学们的视野,激发同学们的学习兴趣。
品牌:人大数字
上架时间:2018-09-01 00:00:00
出版社:中国人民大学出版社
本书数字版权由人大数字提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

刘刚主编
主页
  • 会员
    本书涵盖了当今社会常用的应用文写作文种,范围广泛,信息量大,并充分考虑了当前应用文写作教与学的实际,尽量将相同类型的文种安排在一起,对种类应用文的概念、特点、作用、结构、写法和要求作了具体阐述,知识、范例和训练模块相对集中,从而便于应用文写作课程的课堂教学。书中还附有典型例文及简要提示,作业设置精巧。
    刘刚主编语言文字20.2万字

最新上架

  • 会员
    《大一国文》不仅仅是一本教材,更是西南联大遗留给我们的宝贵精神遗产。我们希望读者朋友们借助这本书,了解西南联大的历史,以及大师们不拘一格的名士风范和学术风采。我们也希望,这所在民族危亡之际仍然坚守教育、传播优秀文化思想的大学留给我们的遗产,能够代代传承下去。
    《大一国文》编撰委员会编教材教辅12.5万字
  • 会员
    本书以任务驱动为主线,围绕企业级应用进行项目任务设计,介绍了平台的本地模式安装、伪分布式模式安装及完全分布式模式安装,并基于Hadoop2.X生态系统,全面讲解了Hive环境搭建与基本操作、ZooKeeper环境搭建与基本操作、HBase环境搭建与基本操作、Hadoop常用工具组件的安装与应用、集群搭建与管理,以及Hadoop平台应用综合案例等相关知识及操作技能。本书具有实用性和可操作性强、语言
    米洪 张鸰主编教材教辅6.2万字
  • 会员
    本书从媒体与社会实践的角度重新理解Web2.0时代的新媒体,集合国内外关于媒介技术、网络社会、日常生活实践、文化研究、公共参与、媒介批判等新媒体研究领域的最新研究成果,并结合近年来的新媒体事件进行案例分析,介绍新媒体相关的操作运营实务及业界进展、大数据等新媒体分析工具等,是综合理论、案例、实操三方面的新媒体专业教材。
    黄彪文教材教辅16.8万字
  • 会员
    本系列教材是国内首套虚拟现实设计系统专业教材,融合策划、艺术设计、三维制作、引擎开发等环节的关键技术,聚焦虚拟现实内容设计过程中的专业问题,以高质量虚拟现实内容的制作实现为目标进行系统的课程内容设计。理论与实践结合,以行业成功案例为素材指导学生在较短的时间里掌握虚拟现实内容设计的整体流程和关键技术。本系列教材囊括了高水平虚拟现实内容设计的各关键环节,形成虚拟现实内容设计制作的产业链条的闭环,完整地
    刘跃军编著教材教辅5.2万字
  • 会员
    本书是在第四版的基础上修订而成。本次修订主要从以下四个方面对原书进行完善:一是更新了全书60多个案例,均采用近两年市场营销的典型案例。二是部分章节根据大数据的发展修订了一些章节的内容:主要体现在第三章,第四章和第八章。三是修改全书实训内容并增加了拓展资源:包括案例讨论、实训、课堂小游戏和练习题库。四是修订了书中部分内容的表述,更换了部分图表和思维导图。修订后的教材更适合市场营销专业师生的教与学,也
    崔译文 周智伟 邹剑峰 李卉主编教材教辅22.2万字
  • 会员
    本书是以政治哲学的基本问题为中心、梳理西方政治哲学史上重要人物思想的入门读物。全书主要有以下三个目的。第一,通过政治与道德、权力与支配、政治与宗教、个人与社会、国家与世界等具有内在张力的基本框架来考察西方政治哲学。第二,简要介绍古代、中世纪以及近代西方政治哲学重要思想家的知识背景与主要观点。第三,充分利用经典著作文本与文献学资料,发现与特定哲学家著述相关的丰富政治哲学资源。
    (韩)郭峻赫教材教辅15.8万字
  • 会员
    《宏观经济学习题集》以高等教育出版社马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方经济学(第二版)下册》为基础,参考中国人民大学出版社高鸿业主编的《西方经济学(宏观部分)》(第八版)相配套的宏观经济学辅导教材,对原有《西方经济学(宏观部分)习题集》进行修订和优化,在现代西方经济学理论体系下,加入中国本土思想政治元素。本教材以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为指导,突出马克思主义经济学的主导地位基础
    李录青 何泱泱 唐丽淼编著教材教辅12.9万字
  • 会员
    当前,互联网产品已经融入社会生产生活的方方面面,越来越深刻地影响着人们的学习、工作和生活。与此同时,互联网产品开发也已成为互联网从业人员及创业者关注的热点领域。本书系统阐述了互联网产品开发的相关知识,主要内容包括互联网产品概述、互联网产品开发流程和工具、产品需求分析、产品规划、产品原型设计、产品开发和测试、产品发布和推广、产品迭代等。本书内容覆盖面广,各项目既相互关联又相对独立,理论讲解与案例实操
    马明明 赵爱香主编教材教辅8.5万字
  • 会员
    本书以中华传统文化在商业实践中的影响、传承、融合与光大为主线,系统阐述了伴随商业活动成长起来的中华商业文化的内涵和外延,分析了其对经济发展和社会进步的影响和推动作用。在数智化时代背景下,本书力求将传统与现代商业文化兼收并蓄,取中外商业思想之精华,将以人为本的商业情怀融入其中,倡导合作共赢、和谐发展,并展现新时代社会主义奋斗者的精神风貌。本书共8章,包括商业文化概论、中华商业文化的演变与觉醒、中华传
    谢巍巍 张宇主编教材教辅13.1万字

同类书籍最近更新

  • 会员
    《现代物流管理概论》结合互联网经济和工业4.0时代背景,根据当前物流业发展态势,立足最新物流学术前沿,系统地阐述了认识物流、物流模式、物流作业和物流管理等内容。在对现代物流的基本概念及互联网+物流的理念进行简要概述后,对企业物流、第三方物流和第四方物流等物流模式进行分析,进而对包装、装卸与搬运、仓储、运输、流通加工、配送、物流信息等作业环节逐一进行详细介绍,探讨了采购管理、国际物流、供应链物流和物
    周兴建 蔡丽华主编高教教材32.6万字
  • 会员
    《包装设计与制作》是作者在多年包装设计教学经验积累与实践研究的基础上总结而成的,是针对高职高专艺术设计类师生编写的一本以项目实训为主要形式的专业教材。全书共分四章,分别从包装的基本知识、基本技能、分项目训练以及专题综合实践等四个方面对包装设计做了全面、细致的流程与实践过程讲解。每个章节都包含有相关知识、实践训练和学习评价等几个内容,力求达到从理论到实践再到评价的良性循环,注重培养和提高学生的职业能
    邹启华高教教材7.4万字
  • 会员
    3D服装设计是服装类专业的核心专业课程,本书以CLO系统为基础编写,CLO系统产品在服装3D行业中处于先进水平,功能强大齐全、使用方便、准确性高,有一定的普及性,符合现代服装工业的发展。本书通过3D服装设计软件,将服装设计、结构、色彩、面料通过数字化虚拟缝制进行展示。全书共分为五章,即3D服装设计软件界面与基础功能、3D服装试衣综合应用、3D服装设计综合应用、3D服装拓展综合应用、3D服装陈列应用
    王舒高教教材7.8万字
  • 会员
    《印花纹样设计与应用》不但对当代纺织产品纹样设计的方法进行了理论性的整合,还对未来纺织品印花纹样设计的发展趋势进行了深入探索,详细地解读了设计与技术、设计与艺术、设计与产品、设计与市场的相互依存与相互转换的关系;同时,结合当下企业普遍应用的纺织产品开发的综合模式以及市场运作的规律,通过设计企划、设计实践等不同的章节对设计的方法和规律进行了分析和详解,旨在帮助读者更好地掌握与应用印花纹样设计的方法,
    王利高教教材4.3万字
  • 会员
    服饰新视界——武汉纺织大学服装学院学术论坛(2014)从设计探析、服饰文化、技术视角、数字化研究、品牌纵横、贸易市场、史论研究、美与文化、教学研究、人才培养等学科模块中探索研究,以促进服装领域中的学术发展。本书的作者为高校一线教师和研究生,他们积极地研究服饰领域的前沿的最新动态,结合授课内容,探求服饰与相关领域的多元化发展,同时本书是对服装教学的一次深刻总结,具有较高的学术价值和时代意义。
    熊兆飞高教教材24.7万字
  • 会员
    《时装设计·品牌》系统地介绍了如何在品牌的概念下展开服装设计,以模拟品牌运营的方式进行教学,该课程由“自选品牌”“限定品牌”“自创品牌”和“附录”四部分组成,“向大师学习”“向生活致敬”及“向内心发问”。自选品牌,学生有充分选择品牌进行模仿的自由,可以将国际大师的品牌作为案例进行学习、提取和凝练;限定品牌,学生不再有选择品牌进行模仿的自由空间,是按照教师的要求指定国内的品牌,在结合市场的需求下,以
    吕越高教教材3.9万字