颅脑与头颈部影像图解：正常解剖·常见变异·常见病变

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• 实用瘫痪康复（第3版）

  第三版秉承第二版系统介绍国际上瘫痪康复中常用的评定方法和治疗技术的编写思路，补充近年来的一些新技术和进展。全书的内容仍分四部分。一、基础理论。简要介绍与瘫痪康复治疗有关的基础知识，包括功能解剖学，应用生理学，生物力学，人体发育及运动学。二、康复功能评定。系统介绍有关瘫痪的各种评定方法及量表。三、康复治疗技术。详细介绍国际上目前广泛应用的康复治疗技术与方法。四、临床康复治疗。重点并详细介绍临床上常见

  燕铁斌 窦祖林主编医学108万字
• 吞咽障碍康复指南

  2017年在国内成立了吞咽障碍康复专业委员会，多学科专家共同参与，从不同的角度推动吞咽障碍康复的前进。为了为相关学科处理吞咽障碍提供支持，编写本书。本书撰写内容包括基础学、评估与治疗、护理、儿童吞咽障碍、并发症处理等5个部分，共13章。从正常吞咽的功能解剖学、临床生理学、病理学开始，全面阐述吞咽障碍的临床评估、仪器检查、治疗性训练、物理治疗及手术处理；由吞咽障碍引起的误吸和吸入性肺炎、营养不良等并

  窦祖林主编医学19万字
• 视觉康复指南

  本书介绍了我国视觉康复治疗的发展历史及现状，阐述了最新视觉康复理念，并分类说明引起各类视功能低下疾患，从其发病机制、临床表现、治疗方式，尤其是涵盖了目前视觉康复治疗的最新进展及技术，规划化视觉康复的治疗，全面指导患者掌握视觉技巧和技能，使他们的现存视力得到更好地发挥和利用。本书的目的在于通过眼科视觉康复知识的讲解传授，指导低视力患者功能性视力的提高，减轻视力残疾造成的影响，使视力残疾者重返社会。视

  卢奕主编医学28.5万字
• 意识障碍康复评定与治疗学

  本书围绕意识障碍相关基础、评估、治疗、伦理等4大内容进行阐述。第一篇重点概述了意识与意识障碍，主要包括：概念、流行病学、病理生理机制、临床表现等内容，同时也分析了当前昏迷促醒康复研究的现状和机遇。第二篇重点介绍了意识障碍的康复评估，主要包括：行为学量表评估、神经电生理学评估、神经影像学评估、生物标记物、ICF评估等。第三篇重点介绍了意识障碍的康复治疗，主要包括：药物治疗、高压氧治疗、多感觉刺激治疗

  冯珍 宋为群主编医学38.7万字
• 神经系统疾病与精神障碍

  本丛书是由广东省药学会专家组成员根据实际工作经验出版的一套适合全科医生和药师阅读和参考的案头书。每个分册根据临床实际工作经验收集整理了不合理用药处方案例，全套书共收集处方案例千余例。每一个案例均从药师的角度进行了处方合理性分析，并提出了处方审核建议，便于指导基层医生和药师开展处方审核工作。本书共十一章，上篇先总体介绍神经系统疾病概述、特点、治疗原则、处方审核常见问题和药师审核神经系统疾病处方注意事

  张晓娟 温预关主编医学10.9万字
• 失眠认知行为治疗规范化培训教程

  既往的CBT-I指南基本是由心理学家编写，并不能完全满足临床需要，因为心理学家在CBT-I中往往绝对排斥药物，限制了临床使用。本专著将重点介绍CBT-I和促眠类药物联合的综合治疗，这也是目前主要的临床方案。失眠障碍与其他身心疾病的共病情况十分常见，传统的CBT-I往往排除了较重的身心疾病患者障碍患者，限制了临床使用。本专著将重点介绍CBT-I在各种身心疾病中的应用临床方案。CBT-I本身在快速发展

  张斌主编医学17.5万字
• 从经典案例学习老年精神病学

  本书包含33个老年精神科案例，包括：谵妄、神经精神障碍、物质依赖相关障碍、精神分裂症及其他精神病性障碍、双相障碍、焦虑、强迫及应激相关障碍、躯体症状障碍、睡眠障碍、老年期特殊的行为障碍、老年人的性问题、老年期的丧亲、精神科会诊联络服务中的老年人以及老年精神科治疗中需要关注的问题。疾病涉及全面，病例典型，相信本书不仅能够对接受老年精神科专业培训的转培生、刚开始职业生涯的老年精神科医生作为参考书，也希

  于欣主编医学13.9万字
• 预防老年人跌倒健康教育教程（工作人员用书）

  本书总结了既往科研项目和工作实践的经验，针对社区老年人健康服务提供者，提炼编写了针对社区老年人的防跌倒健康教育小组活动手册。以帮助那些有防跌倒需求，但防跌倒知识技能不足，缺乏组织老年人进行防跌倒健康教育经验的基层工作人员。内容涵盖国际防跌倒指南推荐的通过运动锻炼、环境改善、健康管理、工具使用、行为调整等老年人跌倒预防的核心策略。除专业知识技能外，内容包括如何组织实施老年人跌倒预防健康教育小组活动，

  耳玉亮 段蕾蕾主编医学6.1万字
• 儿童口腔科临床病例解析

  我国儿童半数以上患有口腔疾患（特别是龋齿），这种现状在未来的5～10年或更长时间内不能得到彻底改变。随着人们口腔健康意识的提高，儿童患者治疗口腔疾患的需求层次会明显增高，现有医疗资源远不能满足社会需要，亟需培养专业人才。在儿童口腔科教学中，虽然已有多部适合本科生、研究生和住院医规培生使用的教科书，由于缺乏临床实践经验，年轻医生和学生们面对稍微复杂的临床病例还是常常陷入无从下手的困境。本书可作为学习

  秦满主编医学14.8万字