三

教学风格因人而异，因时而变，因高度而受人仰慕，因独特而令人赞叹！

但是，教学风格的阐述、解读，必须恰如其分，应该取“有限高度”——既有高度，促自身以提升，予读者以启发；又是有限的，不是空中楼阁，亦非无限拔高。诚如邓稼先先生所言“减之一分则难现其风格，增之一分则有损其谦恭”，唯有未经粉饰的真实，才能不惧时间的流逝，永远直抵人心。

希望此书仅仅是一个开端，仅仅是一块“砖头”。未来，会有更多的后继者，通过孜孜不倦的追求，凝练自身的教学风格。因为，任何持之以恒的努力，都将沉淀为自身的能力；任何超越自我的修炼，终将转化为内在的生命素养。

谨以此，代为序！

潘建中

（潘建中老师系浙江省中学物理特级教师，教授级中学高级教师，温州市专业技术拔尖人才。现任温州市教师教育院院长，兼任温州市特级教师协会会长。）