第四章 护理理论

第一节 纽曼健康系统模式

贝蒂·纽曼(Betty Neuman)是美国一位杰出的护理理论家、精神卫生护理领域的开拓者。

一 内容

(一)压力源

(1)个体内的压力源:

指来自个体内与内环境有关的压力,如愤怒、自尊紊乱、疼痛、失眠等。

(2)人际间的压力源:

指来自两个或多个个体之间的压力,如夫妻关系、上下级关系、护患关系紧张,父母与子女间的角色期望冲突等。

(3)个体外的压力源:

指发生于体外、距离比人际间压力更远的压力,如经济状况欠佳、环境陌生等。

(二)预防

雪狐狸提示

一级预防即为病因学预防;二级预防即为早期发现、早期诊断、早期治疗;三级预防即为防止复发。

二 纽曼健康系统模式与护理实践的关系

(续表)

第二节 奥伦自理理论

自理理论由美国当代著名护理理论家多萝西娅·奥伦(Dorothea E.Orem)提出。

一 内容

护理系统结构包括:

二 奥伦自理理论与护理实践的关系

(1)评估病人的自理能力和自理需要:

护士可通过收集资料,确定病人存在哪些方面的自理缺陷以及是什么原因引起的自理缺陷,来评估病人的自理能力和自理需要,从而决定病人是否需要护理帮助。

(2)设计恰当的护理系统:

根据病人的自理需要和护理能力,在全补偿系统、部分补偿系统和支持-教育系统中选择一个恰当的护理系统,并结合病人治疗性自理需求的内容,制订详细的护理计划,以达到恢复和促进健康、增进自理能力的目的。

(3)实施护理措施:

根据护理计划提供恰当的护理措施,协调和帮助病人恢复和提高自理能力。

第三节 罗伊适应模式

罗伊适应模式与护理实践的关系

罗伊根据适应模式的发展,将护理的工作方法分为6个步骤,包括一级评估、二级评估、诊断、制订目标、干预和评价。

第四节 佩皮劳人际关系模式

佩皮劳将人际关系(护患关系)分为4个连续的阶段,如下表。