第23章 给六全的第三封“情书”——致敬，英雄！

近几天，梦中总出现电视剧《亮剑》中的经典情节和台词。在艰苦卓绝的斗争中，敢于亮剑、敢于胜利的精神和亲如手足的战斗情谊，深深地震撼、感动和激励着我，以至于多次睡梦已醒，泪痕仍在。

感动我的不只梦中的剧，还有现实中的景。剧中的情景和我们六全的现在是何其相似。在所有已经招生的完全学校中，六全位置最为偏远，配套设施最为滞后。因此，首届学生入学时分数在这届高中是最差的。可就是这样的学生基础，没有老师气馁，更没有老师抱怨，更多的是自我安慰：说明我们的学生提升空间大。

在月考分析会上，更有老师们摩拳擦掌：我们学科力争考全市第一。中招考试尚有100分左右的差距，要想在一两个月内赶上，简直是天方夜谭。可是，我没有打击老师们的积极性，只是朝他们挥了挥拳头，说：“加油！”

开学两个多月，岁月铭刻拼搏，历史会告诉未来。

山有峰顶，海有彼岸，漫漫长途，终有回转。期中考试成绩揭晓，很多人热泪盈眶：学生总分平均提升了53分，超越了中招录取分数线比我们高的5所同类高中；与中招相比，语文、英语、政治等学科的平均分超过了市属同类高中或县区的省级示范性高中；有四个班级的学科平均分甚至接近南阳市的顶级高中；一本二本的模拟分数上线人数与中招考试相比，有了四到六倍的突破；近200名学生在全市进步超过1万个名次。

拼搏的学生们，你们真的了不起！

拼搏的老师们，你们辛苦了！

我们深知：哪有什么岁月静好，只不过有人在替你们负重前行。哪有什么前程似锦，只不过有人铁棒磨成针。

从一天18个小时的陪伴，到日日清、周周清的过关；

从早上五点多的早操，到晚上十点半的查寝；

从个性化培优，到逐人逐科一个也不能少的习惯；

从集体备课、课例研究，到一课一研；

从每天的晨会激励，到主题班会点燃；

从学生生活、学习习惯的矫正，到要求每天进步一点点；

从丰富多彩的社团活动，到各种兴趣班的开展；

从限时测试，到周考的规范化演练；

从添衣加被的提醒，到亘古不变一日三餐的关切；

从小组竞争PK，到挑战竞争对手的铮铮誓言。

每一月，每一周，每一天，每一节，每一秒，都做到了极致。

那些以校为家的人；

那些生病凑假期去医院的人；

那些为了别人的孩子，把自己的孩子托给父母管的人；

那些为了守护孩子安全，一直住在学生宿舍的人；

那些心有梦想、胸有情怀的人；

那些业务水平高超，爱心满满的人；

那些为了学生前途，默默努力改变的人；

那些为了顾全大局，默默无闻吞咽委屈的人；

那些婚丧假不满就主动来上班的人；

那些一次考试成绩不理想就欲语泪先流的人；

那些视学生如子女，视同事如亲人，深深地爱着这个学校并为之全力付出的人；

那些为班级、为学校、为学生做出突出成绩的人；

那些在拼搏奋斗中体现人生价值的人；

那些以一己之力改变学生人生轨迹，影响学生一生发展的人……

在我心中都是英雄。

我们大力表彰英雄、致敬英雄、崇尚英雄、奖励英雄，就是为了让英雄流血流汗不流泪；就是为了引导大家做风光英雄，不做悲情英雄；就是为了学习英雄那种多出成绩，快出成绩，出大成绩，出长久成绩、综合成绩的态度、方法、能力和技巧。

孩子们，致敬英雄，争做英雄，让你的生命因你的拼搏而更加精彩。

老师们，致敬英雄，争做英雄，让更多的生命因你的存在而更加辉煌。

让英雄思维和英雄精神在六全落地生根，熠熠闪光！

则学校幸甚！学生幸甚！

（2020年11月，在期中考试表彰会后）