第19章 《普通高校“三全育人”的载体和方法》：普通高校“三全育人”的载体

育人工作不是简单的知识传授，其效果必须体现在受教育者的行为上。因此，育人不仅要重视教和学，更要重视习和行，做到“学而时习之”。如果说，在教学活动中学生是对象和客体，那么在“习”中，学生真正成了主体...