第14章 职业教育课程的技术认识论基础

施良方指出：“每一种学校课程都隐含着课程设计者的某些哲学思想与观念，只不过其表现形式有的明彰、有的隐晦罢了。因为无论我们怎样看待课程，它总是与知识的性质、知识的价值、知识的组织与传递方式有关。”[...