第14章 生化危机

社团是有阶级的。

对于普遍社团而言，社长，一般被称之为最高执政者，其下是干事，再下是资深成员，如江洋这样的九品芝麻官，只能享受到一些微不足道的福利。

而在社团之上，其实还有更高的等级。

例如学生会的存在，最高负责人名为会长，顺便处理下面各个小社团的事务，高度中央集权，主持重大活动决策，协调各部门工作。

对外代表社团，对内全面战争，与学校管理机构，其他社团单位对接。

这就属于是中原正统了。

看似都是社团级别，但其实后者具有至高无上的权力。

学生会会长代表着人脉与名义，毕业之后不管是考公还是上岸，在简历上都可以作为浓墨重彩的一笔。

普通学生，一般是在大一当干事，大二上升到社长，大三争取当会长，大四再退居二线，简政放权。

而一代天骄，则是大一社长，大二会长。

这样一来，能独裁两年时间。

从江洋的观察来看，虽然很不想承认，但是这个鹿枕溪……貌似就属于这种一代天骄。

“没想到，港大还有卧龙凤雏。”

他略作感慨。

本以为对方就是个贩夫走卒，卖答案的，却没想到偶遇生物学院英语神人，拼尽全力无法战胜。

从外联社前台学姐的话语中也能得知，这货的成绩其实很好，拿下了不少英语演讲的金牌。

大概这方面也是对方的特长，自己这么个英语上半斤八两的破路子，要想战胜对方那得等到猴年马月去。

事已至此，只能走差异化赛道了！

“四级英语已经预支完毕。”

“空出了一次预支机会，不如，就以生物科学院本院的学科为基准。”

江洋思索片刻，态度转变，从生学院新生开始。

在对方最薄弱的地方。

狠狠超了她！

……

早八，生物楼，今天上的是班级小课。

江洋走了一会儿，就赶到了这个狭小逼仄的教室。

这个点起床，对于大学生而言果然还是太过阴间了。

从这块儿走入门去，看到的绝大多数学生都是躺在桌上不省人事的。

远处，白灵越看到江洋来了也是一愣。

“今天咋来这么晚？”

看着白灵越脸上的神色，江洋沉吟两秒：“去了趟活动楼，办了一下业务手续，成为资深成员。”

他在衣服里一阵摸索，将手机拿了出来。

港大小程序的界面呈现眼前。

果不其然。

江洋的外联社等级，已经从普通成员变成了资深成员。

在港城大学，想要成为学生会会长。

最低限度就是把每一个专业科目的学习社团等级，抵达资深成员的程度。

其次，才是看上限的时候。

“我去，是昨天那场考试的效果吗？”

白灵越惊了。

本以为这种社团对于平时的考试都是嗤之以鼻的，作都不作数，结果没想到这下还真被江洋谋到了些许福祉？

“嗯，说到底还是一次考试，有一点点含金量。”

江洋略微颔首，对英语刘老师的测验行为表示认可。

如果没有这次机遇的话。

自己就得强行卷一次英语期末，来进行社团之内职位的提升了。

都来港大了，谁还不想当个学生会长？

“行，我今天中午也去一趟，看看效果。”

白灵越点了点头，盘算道。

自己好歹是个班级第二，一次考试就算不足以申报，那也可以为下一次晋级作铺垫。

她自然也是外联社成员。

和江洋一样，属于是刚进校的时候稀里糊涂就填了表格，第二天起来天塌了。

若非这种学习社团没有强制活动，自己这会儿心态都得裂开，毕竟退社手续要办半个月之久。

除此之外，值得关注的一点，学习类其实是可以多报几个社团的。

和爱好社团不同，学习社团全科报上都没有问题。

毕竟一眼就知道是为了学生会长的位置来的，太想进步了。

而校方不会说你看又急，反倒是很鼓励这等行为，闹的越大越好，闹上去了直接给他们增加学校知名度和成才率。

一波操作之下，最后这条路就变成了神人对对碰，王牌对王牌，独木桥上，瓜田李下，狭路相逢勇者胜！

时至今日，都是一条成神途径！

江洋瞥了一眼白灵越，又想和自己竞争吗？有点意思。

“好，等你消息。”

……

没过多久，生物老师到了教室。

见到人来了，江洋和白灵越也就恢复了听课状态。

作为生物学院的学生，这门专业课还是得听的，没有其他水课那么绝望。

生物老师姓张，名为张璇，据说曾经拿过全国级别的生物科研奖项，是个四十多岁的中年女人。

而出乎他们意料的是，这节课居然是一次更替课表。

“这节课不在教室里进行，临时更改，去实验室。”

张璇淡淡道。

片刻后。

教室隔间的实验室里。

见到都来齐了。

下一刻，张老师微微颔首，开始了讲解。

“这节大概是本学期最轻松的一节生物实验课，观测的是叶绿素的色素。”

“过几天，要涉及到更深一点的内容，所以今天只是个引子，相信大家高中都有做过，就随意点来即可。”

说完之后，她站在了讲台上，打算看学生们接下来的操作细节。

江洋看着摆在每一个人桌面上的显微镜。

大概明白了这节课要干什么。

菠菜叶片，黑藻。

这还真是观察叶绿体的色素啊……

虽然江洋高中的时候学校没钱去开实验室，但在各种视频网站上，却也是见过了这种实验的进行方式。

自己的理论知识，在没上大学的时候就已经完全了。

“咋办，江洋，咱们一组？”

白灵越看了看周围，她其实和这个班里面的其他人不怎么熟。

上了大学之后，班级的概念被稀释，大多是以宿舍寝室组成的零散个体，四人之间，以住宿为关系纽带。

除此之外，也就是原本的熟人之间有点儿联系了。

“行。”

江洋略作思索，点了点头。

大学的实验课会给一个清单。

一方面用来介绍实验整体，另一方面则是用来布置作业。

实验步骤，写的明明白白。

但……

换到了真正实施的手上，却又会因为文字和实际行动的转化，而变得危机四伏，困难重重。

不过相比较起白灵越这种蘸到一点实验配料都会大叫着撒开手的性子，江洋觉得还是让自己来好一点。

半晌。

他开始调整显微镜为高阶。

与此同时。

即将调整完成的刹那。

江洋的面前，呈现出了系统的提示内容——

【预支“初级实验手法”，条件：事后一次完整的中学实验，是否预支？】