在我的记忆深处，初中时教我语文的王海云老师时常浮现。那时，农村的孩子普通话总说不好，时常夹带着方言。记得小学六年级时，有一次上音乐课，音乐老师是从市区分配下来的年轻男老师，在教我们唱歌的时候，我们始终发音不准，有一次，我把嘴（zuǐ）说成了（zeí），怎么改都没有改过来。于是，音乐老师说，“农村的孩子真难教，发音总是改不过来。”这句话深深刺痛了我。从那时起，我下定决心一定要好好学习普通话。
时光荏苒，不久便迎来了初中生活。初中是在我们镇上，我们住得比较远的学生，每天凌晨5点多就要去坐村上的包车去学校，几乎每天天未亮或蒙蒙亮就出门，回来的时候暮色已深，但我从来不觉得累，因为我每天最期待的就是去上王老师的课。
王老师着装很朴素，眉清目秀，不施粉黛，几乎很少打扮。她笑起来让人有种沐春风之感。她上课极其认真，普通话很标准，发现我们班的大部分孩子普通话发音都不标准时，她并没有嫌弃，反而很耐心地鼓励我们，耐心地慢慢教我们，终于，在她的努力下，我们也终于改掉了浓浓的乡音，普通话日渐标准，很多人都爱上她的课。
我的成绩在没有出现偏科的时候，曾是年级前10班级第2，于是，她和班主任（数学老师）经常鼓励我，上课也经常找我回答问题，后来初二下学期，我出现了严重的偏文科之后，她和班主任依然鼓励我说：“别灰心，一时的失败并不代表什么，人生的路还长着呢！每个人擅长的不一样，花期也不一样，只要有一颗努力上进的心，踏踏实实走好每一步，我相信你会越来越好的。”此外，她还经常给我们推荐好书，听不懂的数理化课上，我几乎都在读小说，一本接一本，当时，我那少女的心思全部寄托在小说和日记里了。
初三的时候，由于学校给她安排带新班做班主任，她也没有办法再教我们了，但是她的话我始终牢记于心，一直把擅长的文科尽最大努力学好，在学校碰到她的时候，我都会对她甜甜一笑，仿佛她一直在我身边一样。
王海云老师给我的温暖不仅化解了我心中长久以来的自卑，在她的影响下，我比小学时更爱语文了，也更爱读书和写作文，甚至我后来坚持自学的勇气，也有很大一部分都来自她。感谢王海云老师，我一生的恩师。