第5章 初遇夏诗语

随着清脆的上课铃声响起，林羽端坐在座位上，眼神专注地等待着老师的到来。这节课是大家都不太感兴趣的历史课，以往历史老师沉闷的授课方式常常让同学们昏昏欲睡。

然而，今天走进教室的却不是熟悉的历史老师。门口出现了一道亮丽的身影，一位年轻美丽的女老师迈着轻盈的步伐走了进来。她穿着一条淡蓝色的连衣裙，长发柔顺地披在肩上，面容白皙如玉，眉眼之间透着温柔与知性，嘴角挂着浅浅的微笑，仿佛自带光芒一般，瞬间吸引了全班同学的目光。

林羽也不禁眼前一亮，目光紧紧地跟随着这位新老师。只见她走到讲台前，优雅地放下手中的教案，然后轻声说道：“同学们好，我叫夏语诗，是你们新的历史老师。”她的声音清脆悦耳，宛如山间清泉流淌，让人听了心旷神怡。

夏语诗开始介绍自己的教学风格和课程安排，她强调历史不仅仅是一堆枯燥的史实和年代，更是一个个鲜活的故事和人物交织而成的画卷。她会采用新颖的教学方法，引导大家去理解和感受历史的魅力。

在讲解知识点时，夏语诗绘声绘色地讲述着历史事件背后的故事，仿佛将同学们带入了那个遥远的时代。她讲到秦始皇统一六国时，生动地描绘了战场上金戈铁马的场景，以及秦始皇那霸气威严的形象；在说到汉武帝时期的丝绸之路时，又详细地介绍了沿途的风土人情和文化交流。同学们都听得入了迷，教室里安静极了，只有夏语诗那富有感染力的声音在回荡。

林羽更是全神贯注地聆听着，他被夏语诗独特的教学方式和渊博的知识所折服。夏语诗的讲解不仅条理清晰，而且充满了趣味性，让原本枯燥的历史知识变得鲜活起来。林羽在心里暗暗赞叹，这才是真正的老师，能够把知识以一种生动有趣的方式传授给学生。

课堂上，夏语诗还时不时地提出一些问题，引导同学们思考。她的问题很有启发性，不是那种死记硬背就能回答的，而是需要同学们结合所学知识进行深入分析。每当有同学回答正确时，她都会给予热情的表扬和鼓励；如果回答错误，她也不会批评，而是耐心地引导和纠正。

“林羽同学，你来回答一下，唐朝盛世的出现有哪些因素呢？”夏语诗突然点到了林羽的名字。

林羽站起身来，他在之前预习时就对这个问题有了深入的思考，再加上系统赋予的过目不忘技能和全属性加 100%的优势，他很快就组织好了语言。

“老师，唐朝盛世的出现有多方面的因素。首先，政治上比较清明，统治者实行了一系列有利于国家发展的政策，比如科举制度选拔人才，保证了官员的素质；经济上，农业、手工业和商业都非常发达，水利灌溉设施的完善促进了农业的丰收，纺织业和陶瓷业的发展推动了手工业的繁荣，城市的兴起和交通的便利则带动了商业的兴旺；文化上，唐朝兼容并包，对外来文化持开放态度，诗歌、绘画、音乐等艺术形式都达到了很高的水平，这种文化的繁荣也为社会的发展提供了精神动力；军事上，唐朝军队强大，边疆稳定，为国家的和平发展提供了保障。”林羽侃侃而谈，回答得条理清晰、全面准确。

夏语诗微微点头，眼中露出赞许的目光：“林羽同学回答得非常好，思路很清晰，而且考虑得很全面。看来你对历史知识有很深入的理解，希望你能继续保持。”

得到夏语诗的表扬，林羽心里美滋滋的，他更加认真地听着夏语诗的讲解。从这节课开始，林羽便不自觉地关注起了夏语诗的一举一动。他发现夏语诗不仅教学能力出众，而且对待学生非常和蔼可亲。课间休息时，总有不少同学围在她身边问问题，她都会耐心地一一解答，脸上始终带着温柔的笑容。

放学后，林羽独自走在校园的小道上，脑海里还不时浮现出夏语诗上课时的模样。突然，他看到前面不远处夏语诗正抱着一摞书往办公室走去。林羽犹豫了一下，然后加快脚步追了上去。

“夏老师，我帮您拿吧。”林羽走上前，礼貌地说道。

夏语诗转过头，看到是林羽，脸上露出了笑容：“谢谢你，林羽同学。不过这么点书我还是拿得动的。”

“没关系，老师，我顺路，帮您分担一下也是应该的。”林羽坚持道。

夏语诗看了看林羽真诚的眼神，便把书递给了他：“那就麻烦你了。”

两人一边走一边聊，夏语诗询问了林羽的学习情况和对历史课的看法。林羽如实相告，表达了对她教学方式的喜爱和赞赏。夏语诗听了很高兴，鼓励林羽要多读一些历史相关的书籍，拓宽自己的知识面。

不知不觉，他们就到了办公室。林羽把书放在夏语诗的办公桌上，正准备离开时，夏语诗叫住了他。

“林羽同学，我看你对历史很有兴趣，也很有天赋。如果你愿意的话，课余时间可以来办公室找我，我们可以一起探讨一些历史问题。”夏语诗微笑着说道。

林羽激动地点了点头：“好的，老师，我一定会的。”

从办公室出来，林羽的心情格外舒畅。夏语诗的出现，就像一颗璀璨的星星，照亮了他原本有些平淡的校园生活。回到家后，林羽没有像往常一样立刻开始学习，而是坐在书桌前，静静地回想着和夏语诗相处的点点滴滴。

“夏老师真的和其他老师不一样，她就像一本永远翻不完的书，每一页都充满了惊喜。”林羽自言自语道。

接下来的几天里，林羽总是期待着历史课的到来。每次上历史课，他都会早早地做好准备，认真聆听夏语诗的每一句话。在课堂上，他也更加积极地回答问题，希望能得到夏语诗更多的关注和表扬。

而夏语诗似乎也对林羽格外关注，她会经常在课堂上用鼓励的眼神看着林羽，还会在课后给他一些额外的学习建议。林羽感觉自己在历史学习上越来越有动力，他对历史知识的掌握也更加深入了。

一天下午，学校组织了一场历史知识竞赛的选拔赛。林羽毫不犹豫地报名参加了，他想借此机会展示自己的学习成果，也想在夏语诗面前证明自己。

竞赛现场，气氛十分紧张。参赛的同学们都在认真地答题，教室里只听到笔尖在纸上划过的沙沙声。林羽沉着冷静，凭借着扎实的知识基础和过目不忘的技能，很快就完成了答卷。

交卷后，林羽走出教室，正好碰到了夏语诗。夏语诗关切地问道：“林羽，考得怎么样？”

林羽自信地笑了笑：“老师，我觉得还不错，应该能取得好成绩。”

夏语诗拍了拍林羽的肩膀：“我相信你，加油。不管结果如何，只要你尽力了就好。”

林羽点了点头，看着夏语诗温柔的眼神，心里暗暗发誓一定要在这次竞赛中取得优异的成绩。

几天后，竞赛结果公布了。林羽以优异的成绩脱颖而出，成功入选了学校的历史知识竞赛代表队。当夏语诗在课堂上宣布这个消息时，同学们都向林羽投来了羡慕的目光。

“林羽同学，恭喜你入选了竞赛代表队。希望你在接下来的比赛中能继续发挥出色，为我们学校争光。”夏语诗微笑着说道。

林羽站起来，激动地说：“谢谢老师的鼓励，我一定会努力的。”

从那以后，林羽更加刻苦地准备竞赛。他利用课余时间阅读了大量的历史资料，还经常向夏语诗请教问题。夏语诗也非常热心地帮助他，为他提供了很多宝贵的建议和指导。

在和夏语诗的接触中，林羽对她的感情也越来越深。他发现自己只要一看到夏语诗，心跳就会不由自主地加快；看不到她时，心里就会空落落的。他知道自己喜欢上了这位才情出众、温柔善良的女老师。

然而，林羽也明白自己现在的身份是学生，不能有太多不切实际的想法。他只能把这份感情深深地埋在心底，努力让自己变得更加优秀，希望能以更优秀的姿态站在夏语诗面前。

这天晚上，林羽躺在床上，望着天花板，脑海里又浮现出了夏语诗的笑容。他轻声说道：“夏老师，我会努力的，总有一天，我会让你看到我的光芒。”说完，他带着对未来的憧憬，渐渐进入了梦乡。