摘要

党的十九大报告强调要“牢牢掌握意识形态工作领导权”^[1]，“不断增强意识形态领域主导权和话语权”^[2]。意识形态话语权建设是意识形态工作的重要构成，在思想文化建设中具有举足轻重的地位。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，明确提出“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”^[3]，必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落。高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义和让社会主义主旋律唱得更响亮的重要职责，要求必须加强意识形态话语权建设，这对于维护高校意识形态安全、落实立德树人根本任务具有十分重大且深远的意义。本书由导论、正文七章加结语组成。全书紧紧围绕坚持、维护和巩固以马克思主义为指导的社会主义意识形态在高校意识形态领域的话语主导权这一主线，聚焦建设什么样的高校意识形态话语权、如何建设高校意识形态话语权、由谁来建设高校意识形态话语权等问题，以对高校意识形态话语权建设科学内涵与战略要义的深刻阐释为逻辑起点，以对高校意识形态话语权建设理论基础与知识借鉴、原则遵循与经验启示的全面阐发为逻辑基础，以对高校意识形态话语权本体、载体、主体建设的深入厘清为逻辑展开，以对高校意识形态话语权建设“党管”要求的有效解析为逻辑归宿。

本书遵循理论与实践、逻辑与历史相统一的思路，构成理论、历史与现实的逻辑思维整体。从研究的整体布局来讲，研究从实践出发，以对高校意识形态话语权的现实关注开篇立论，到最后归于实践而结束，落脚于高校意识形态话语权建设的“党管”要求，其间历经高校意识形态话语权建设的科学内涵与战略要义、理论基础与知识借鉴、原则遵循与经验启示、本体建设、载体建设、主体建设，在综合立体的理论框架中展开逻辑分析。本书立足马克思主义学科，以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本指导，同时借鉴哲学、政治学、社会学、文化学、语言学、传播学等学科的理论，并综合运用相关学科的研究方法，对高校意识形态话语权建设进行立体、多维的分析。旨在根据高校宣传思想工作、高校思想政治工作的实际，立足内部要素与结构维度，从本体论、载体论、主体论三方面论析高校意识形态话语权的维护、巩固和提升，力图深入把握高校意识形态话语权建设的前沿性和规律性问题。

关键词：高校；意识形态；话语权建设；思想政治教育

---

[1] 习近平：《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，人民出版社2017年版，第41页。

[2] 习近平：《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，人民出版社2017年版，第23页。

[3] 《习近平在全国宣传思想工作会议上强调 胸怀大局把握大势着眼大事 努力把宣传思想工作做得更好》，《人民日报》2013年8月21日第1版。